政治考试中，必要地用考试大纲上的知识点来命制题目的时代已一去不复返，取而代之的是以考纲知识点为基础，将知识点下的某一明确概念或命题融合生动生动的现实材料或具备现实意义的古典材料，来命制材料选择题或材料分析题。题目五花八门，内容丰富有意思，却又暗藏杀机。

这种情况使得一部分经过严肃学好结果成绩却不理想的试题深感无奈，甚至陷于迷茫，实在其所下去，马哲岂不题海无边。这或许是放在广大试题面前的一个难题，但它只不过是一个假问题。它产生于我们在考研政治学好上的一个了解误区——将学好政治等同于“腹政治”，甚至意味着归结死记硬背。必须警告广大试题的是，学好政治必须腹，但不几乎倚赖诵读。

在腹的基础上，大家还应当从以下几方面著手：辨别科学知识线索马克思主义哲学知识点多样、概念抽象化，看起来林林总总，无法做到，但是，如果逃跑其内在的逻辑线索，许多难题之后可获得系统化的辨别，构成一个个“连环套”。其中最显然最简单的就是“哲学基本问题的原理”。

“哲学基本问题原理”就是指马克思主义哲学的“物质决定性和意识能动性”这一基本原理。这一原理既是跨越于整个哲学体系的理论线索，也是考试中最重要的解题方法。

这个原理展现出在第一章中是思维和不存在的关系;在第二章中展现出为物质和意识的关系、主观与客观的关系;在第三章中展现出为唯物辩证法和唯心辩证法的矛盾、主观辩证法和客观辩证法的关系。在第四章中展现出为唯物主义反映论和唯心主义先验论的矛盾、实践中与了解的方剂关系;在第五章中展现出为社会存在和社会意识的关系、物质的社会关系和思想的社会关系的关系、经济和政治的关系，并更进一步展现出为政治上层建筑和有关意识形态的原理;在第六章中展现出为生产力、生产关系、经济基础、上层建筑的原理，或者说由这两个原理包含的两条马克思主义历史哲学的基本规律——生产关系一定要合适生产力状况的规律，上层建筑一定要合适经济基础状况的规律;在第七章中展现出为社会形态范畴，即经济基础和上层建筑的关系，还反映为社会发展和人的活动的关系、社会发展过程中的决定性与主体的选择性的关系、必定和权利的关系。创建理论框架学好哲学尤为科学有效地的方法就就是指创建理论框架著手。

为什么要创建理论框架?试卷上的考题全都是按哲学的理论系统出有的，答题也必需按理论系统问。要摸明白考题的设置和搞清楚答题的思路，就得摸明白马克思主义哲学的理论框架，这十分最重要。马克思主义哲学，是马克思对其研究对象的理论重现。

他的研究对象就是客观世界以及人与世界的关系。因此，马克思主义的哲学道理和客观规律并不是两个理，而是一个理。我们每一个人，都生活在客观世界中，生活在客观规律中。

马克思主义哲学理论总结的就是我们的生活本身。为什么马克思主义哲学主张唯物论?因为世界本来就是物质的。为什么要坚决辩证法?因为客观世界本来就是正处于辩证关系当中。学问有有所不同的学科，生活有有所不同的领域，或许各有各的规律。

但实质上，世界是统一的，哲学基本原理体现的正是统一的规律。客观世界是一个物质系统，对客观世界的体现也必定是与物质系统同构的逻辑框架。你弄懂了它，在考试中这一套东西就需要为你所用;摸“夹生”了，就什么都不是，还不会左右你的思路，影响答题。

当我们大体掌控了马克思主义哲学体系的理论框架之后，就对政治学好有了一个比较清楚的了解，在考试中遇上一些千奇百怪、莫名其妙的题目时，我们要做到的就是把它们放在预先准备好的逻辑框架中去。对于学好效率高的试题来说，这个过程完全是“半自动”的状态。其他的同学，也几乎可以有意识地按照理论框架逐步展开定位，却是主观性试题录的全都是基本原理，客观性试题录的也都是连结在基本原理上的概念。

而原理和概念在理论框架和板块中都各有归属于，不有可能“出圈”。突破科学知识关节点许多同学指出，学好考研哲学的拦路虎，一是前期不懂书，二是后期觉不透题。白纸黑字每个字都了解，就是不懂，有的地方甚至都背下来了，还是不懂。这才是就是哲学这个学科的特点——抽象化。

为什么这么抽象化?两个原因，一是研究对象大不相同;二是马克思主义哲学的愿景大不相同。这些难题在建构体系时展现出为一些最重要的理论制高点和逻辑枢纽。如果这些难题与考试牵涉到，我们可以绕过;但问题在于它们往往是试卷上必要的考点。

想要在短期内超过较高的应试水平，我们就一定要把几个关节点上的“软核桃”砸开，把那几层“窗户纸”砍死浮。这些核心难题，有的是解读某一理论板块的逻辑起点和支点，比如“物质”、“实践中”;有的是解读某一理论线索的枢纽，比如“对立”、“系统”;还有的牵涉到到较为专深的学理，比如“重构”、“思想的社会关系”、“文化”、“文明”、“以人为本”等。有考过的同学问：“我掌控了不少基本原理，但邂逅题还是不会心虚。这是怎么回事呢?”这是对原理的解读不做到所造成的。

对原理的解读不做到，就没在试卷上多拿分少丢分的实力。要有效地提高自己的实力，必需抓牢几个核心概念，搞清楚它们之间的关系，构成比一般人更加了解的解读。

而不加分析的地毯式擅自记忆，只不会适得其反。因为“腹”哲学不是腹圆周率那样全然记忆的东西，哲学有它自己的理论系统，对于有理论系统的东西不按照其理论系统去解读记忆，那感叹事倍功半，最后不能沦落个生吞活剥，匆忙上场。将基础锻炼与材料题锻炼区分出去展开目前，马哲的内容在真题中主要是以材料题的方式展开考查，因此很多试题讨厌做到材料题的习题，而对非材料的、必要考查的题目并不感兴趣。

但在学好过程中，有所不同的题目具备有所不同的意义和价值。材料题的特点是材料千变万化，题目灵活性，但考查的依然是基本功，即对原理的解读和掌控。在学好的初期阶段，多做到非材料的、必要考查知识点的题目是协助试题夯实基础的有效地方式，因为通过做题的方式去掌控内容，具备诵读、记忆等方法所无法替代的效果，在诵读中常被忽视的细节通过做题也可以获得具体和增强。

因此，建议试题将做到题有意识地分成两个阶段，在初期阶段，主要是多做到非材料的、必要考查知识点的基础锻炼，之后再行展开以做到材料题居多的学好，这样的区分更加不利于试题的急剧提升。

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